火影世界繁体服网站_繁体字网站_使用繁体字的网站

“申论基本功(第2季)”相关说明

一、适用群体

有申论基础(听过申论课,清楚申论考查本质)。

二、学习形式

每天整理、推送最新热点、政策或评论等文字材料,并设置相应问题,帮助小伙伴们积累时新写作素材、培养材料分析能力、训练申论规范表达。

三、学习时间

每周一至周五(无特殊情况不停更),持续到2020年4月省考前。每天练习为轻量级微练习,尽量控制在30分钟以内,尽量不占用大家系统学习行测和申论的时间。

四、学习资料

由于每天都要紧跟最新时事热点和政策,所以无法提前提供纸质版或电子版学习资料,需要大家每天在公众号获取学习资料,请理解。

五、学习建议

注重质量把控、思维训练和习惯养成,要动笔、要动脑。

六、温馨提示

本学习计划不收取任何费用,请警惕任何盗版收费行为,请认准小飞仔。

火影世界繁体服网站_繁体字网站_使用繁体字的网站

背景资料:

今年全国政协会议上,有全国政协委员提交《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》,认为简化汉字六十多年来,在诸多方面存在弊端,学术界专家们有过许多论述,而且在实践中也出现过大量实际问题,主要包括因简害义、有损汉字的艺术美和规律性、不利于文化的历史传承。12月8日,据中央广播电视总台中国之声《全国新闻联播》报道称,近日教育部在官网公开了针对《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》的相关答复。关于简化汉字“因简害义”“有损汉字的艺术美和规律性,不利于文化传承”的问题,教育部介绍,自古以来,汉字由繁趋简的发展演变趋势十分显著。简化字伴随着汉字的产生而发展,已有三千多年的历史。中国文字学会会长黄德宽在此前的采访中曾表示,早在甲骨文和金文中,汉字就有了简体形式。简化了的汉字提高了书写效率,但并不折损其中的文化内涵。黄德宽介绍:“汉字的发展,它这个简事实上是两条路走的,有时候一部分字追求简省,是提高书写效率,但是要看到差异越大,阅读效率辨认效率越高。我认为在学习过程中传递了文化内涵就可以了,文字是一个社会性的符号。”针对“中小学繁体字识读教育”一事,教育部表示,目前我国中小学经典阅读和书法教育中,涉及繁体字教育有关内容。中国教育科学研究院研究员储昭晖认为,要想传承中华文化,我国中小学生还需要从多学科汲取知识,提高综合素养。储昭晖表示:“它(繁体字)对文化传承有作用,但是这个作用多大繁体字网站,对沟通的人是不一样的,不同的学生是不一样的。他生活当中有机会就去了解,可以去传承,未必要通过教学这种方式实现传承。”

尽管在人们日常交流中出现的频率较少,但繁体字仍然具有一定的识读必要性。文字具有表达信息的功能,繁体字因其字形复杂,可以显示更多信息,也能更好传递文字含义。人们阅读古籍、书法写作或与港台地区进行交流时,识读繁体字也会带来诸多便利。但是有人认为,从汉字发展规律和教育体系两方面而言,如果将识读繁体字纳入到中小学教育范畴,未必是一种好的保护繁体字的方法。

汉字有其自身发展规律,传承和保护繁体字的前提就是要尊重这些规律。简体字较于繁体字而言,认知、书写更为方便,从繁体字到简体字是历史选择的结果。而且,繁体字和简体字同属于汉字系统,共同服务于人们的交流需要,二者本来不是一种对立的关系,刻意偏袒任何一方,都可能会带来人们交流不适。我们应当寻求整个符号系统的优化,字和字繁简相宜,而不是重繁轻简或重简轻繁。现行的中小学教育以通识教育为主,繁体字并不适合纳入到这一范畴中来。更为全面的繁体字识读教育更适用于有专业需要的人学习,在多数人基本能够认读繁体字的前提下,系统学习繁体字的门槛不高,掌握它不是难事。如果将繁体字纳入通识教育,势必要增加对识读繁体字的考核,加重学生课业负担,也不利于培养学生对繁体字的兴趣。

实际上,保护繁体字有很多更为简单易得的方式,比如组织兴趣小组、开展繁体字有关的文娱活动等。只要繁体字在人们触手可及的范围内,就一定能吸引一些人的注意和兴趣,这比传统课堂教育的方式成本更低、收效更好。在尊重汉字发展规律的前提下,保护繁体字有多种方式和开放心态,不必执着于一定要将其纳入中小学教育体系。

【问题】

给定资料中有人认为“将识读繁体字纳入到中小学教育范畴,未必是一种好的保护繁体字的方法”,请结合给定资料,谈谈你的看法。

【参考答案】

赞同此观点。因为:(1)文字是社会性符号,汉字由繁趋简的发展演变是历史趋势繁体字网站,提高了书写效率但并不折损文化内涵。(2)传承中华文化需要从多学科汲取知识,提高综合素养,繁体字对文化传承的作用难以标准化评估,未必通过教学方式实现传承。(3)传承保护繁体字要尊重汉字发展规律,简、繁体字共同服务于人文交流,非对立关系,应寻求文字符号系统整体优化,繁简相宜。(4)现行中小学教育以通识教育为主,繁体字不适合纳入到这一范畴,全面的繁体字识读教育更适用于专业学习。(5)繁体字纳入通识教育会增加相关考核,加重学生课业负担,反而不利于培养学生对繁体字的兴趣。(6)保护繁体字应该有多种方式和开放心态,可以采取比传统课堂教育方式成本更低、收效更好的方式,不必执着于将其纳入中小学教育体系。

繁体字网站_火影世界繁体服网站_使用繁体字的网站

发表回复

后才能评论